「伝承」第二号（運動伝承研究会）所収、2002年
この例証は、「ディフェンスの勝利」という一言で表現できる典型的なゲーム内容を有している。Ａ大学のこの時期の練習は、防御の動きをつくることに力点を置いてきた。ここでは、大会に向けてのミーティングにおけるゲーム構想、大会期間中の前日の敵情分析と前夜のミーティングにおけるゲーム構想、当日のゲームにおける実際の戦い方について、意味分析の対象にしたい。とりわけゲーム分析では、本大会後のミーティングにおいて、当時の選手たちと共同的に分析した時の内容を中心に、今回再度、現在の選手たちとビデオを編集し、共同的に分析したことを加えて記述する。
これまで、戦術的にゲームを構想する中で、チームの全員にゲームの構造的な認識をもたせるようにしてきた。我がチームで取り入れているゲーム構想の考え方を図示し（図１）、それにしたがって、我々が構想した内容を次に示してみよう。
チームには素人もいることから、大会前のミーティングでは、そのつど選手にプリントを配布し、ゲーム構想の組み立て方（図１中⑴〜⑶）とゲーム局面（図４）のとらえ方を理解させた上で、「共通の基盤」となるチーム戦術を確認してきた。地方都市にいる関係上、情報はほとんどないので、この時点では一般ゲーム構想に留まるざるを得ない。一般ゲーム構想では、「粘りのあるディフェンスからボールを奪って速攻」をテーマにし、とりわけ防御面で、次のようなディフェンスシステムを予定した。